5. A 2018 - 2019

Pod vánočním stromečkem našli páťáci i jeden společný dárek - puzzle Z 2000 dílků. Byla to mapa ČR. Až do března jsme se s nimi bavili skoro každou přestávku. Děti se orientovaly podle měst, řek a pohoří. Hledaly na mapě, kde se která místa nachází. Děkujeme Ježíškovi za bezva dárek. Já jsem dostala nádherné šestitisícové moře s delfíny, které jsem dokončila na konci dubna. Děkuji všem Ježíškům.

Stejně jako každý rok, jsme dostali z projektu ,,Ovoce do škol", plnou krabici ovoce. Našli jsme tam ovoce známé, ale i neznámé. Ke každému jsme si přečetli průvodní list - odkud pochází, jak se zpracovává, jaké má vitamíny. Většina nám chutnala. dokonce děti ovoce poznávaly a říkaly, že ho doma kupují, což je určitě moc dobře.

Na Den otevřených dveří jsme si připravili dvě známé pohádky, které chceme návštěvníkům zahrát - O Červené Karkulce a Perníková chaloupka. Perníkovou chaloupku vyrobili rodiče Adélky K., ale ostatní jsme si museli vyrobit. Při správném rozdělení úkolů jde práce rychle od ruky.

V tento den se naše třída proměnila v divadlo. Pečlivě jsme se připravovali - nacvičovali pohádky, vyráběli kulisy a sháněli vhodné kostýmy. Měli jsme připravené dvě pohádky - O Červené Karkulce a Perníková chaloupka. Kdo v jaké pohádce hrál, už jistě poznáte.

Moderní sport jménem Parkur dorazil i k nám. Zajímají se o něho hlavně chlapci. Jde o přeskakování čehokoliv, co je po ruce - lavičky, ploty, zábradlí zdi, apod. Dnes jsme se zúčastnili jednoho krátkého kurzu. Mladí chlapci nám o zásadách parkuru něco řekli a v závěru jsme si to mohli i vyzkoušet. Do zkoušky nešli jen chlapci, ale i statečné dívky.

Za oknem sněžilo a mrzlo, až praštělo, ale my se ocitli na místě teplém, příjemném a prosluněném.

PREVENCE SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ NA ZŠ ŽANDOV Základní škola je především vzdělávací instituce. Má naučit žáky základním vědomostem a dovednostem z různých oborů (český a anglický jazyk, matematika, vlastivěda, přírodověda a výchovy). Nárůst sociálně patologických jevů je již několik let celospolečenským problémem. Jedná se hlavně o záškoláctví, vandalismus, zanedbávání péče o dítě, zneužívání, šikanu a s rozvojem techniky i kyberšikanu. Bohužel se objevují u stále mladších věkových skupin. Primární prevence, se kterou se začíná již v MŠ a pokračuje i na ZŠ, má žákům poskytnout co nejvíce informací o zdravém životním stylu a odpovědném jednání. Na naší ZŠ se všechny učitelky v rámci své výuky věnují rozvoji žáků v oblasti sociálních dovedností. Zároveň zde působí i metodik prevence, který konzultuje případné problémy a navrhuje řešení. Součástí jeho práce je i sledovat klima třídy a odhalit případné patologické jevy jako např. šikanu. Každým rokem žáci vyplňují jednoduchý test, z kterého je možné šikanu odhalit. Žáci 1. a 2. ročníku tvoří ,,Obraz přátelství“, který může ledacos napovědět. Dle posledních testů je patrné, že některý žák je více či méně oblíben, ale nikdo nestojí v úplném koutě a na dně třídní společnosti. Naše škola chystá s organizací Maják dvě přednášky pro 4. a 5. ročník na téma ,,Jsme parta“ a ,,Kyberšikana“ a přednášku pro 3 – 5. ročník o šikaně – co do ní patří, co to vlastně znamená, jak jí předcházet a jak se s ní vypořádat. Metodik prevence Mgr. Jiřina Šostková, ZŠ Žandov